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Fürs Leben lernen (Archiv)
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Gemeinsam mit ihrem Kollegen Dr. Erich Sass sowie Prof. Claus Tully und Dr. Gerald Prein vom Deutschen Jugendinstitut in München hat sie eine empirische Studie zum informellen Lernen im Jugendalter erstellt. Um den Kompetenzerwerb im freiwilligen Engagement zu untersuchen, wurden
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