Eva Schlinkmann und Christine Hrncal - Info zur Person

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Theater im Gespräch. Sprachliche Kunstaneignungspraktiken in der...

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Eva Schlinkmann Dr. Jan Gerwinski Christine Hrncal, M.A. Marit Besthorn, M.A. Aktualisiert via XIMS am von M. Besthorn ...

Beschreibung (Deutsch und Englisch) | LISSIE - Linguistik Server...

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... Universität Bonn (Prof. Dr. Stephan Habscheid; Dr. Erika Linz; Eva Schlinkmann, M.A.; Christine Hrncal, M.A.; Dr. Jan Gerwinski); Projekt „ Begehbare Literatur.

Laien, Wissen, Sprache: Theoretische, methodische und ...google.pl

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Unter Mitarbeit von Marit Besthorn, Mareike Hesse, Christine Hrncal & Eva Schlinkmann, 71–104. Berlin, Boston: De Gruyter. Bourdieu, Pierre ( ): Die ...

Sprachliche und kommunikative Praktikengoogle.pl

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Zu der erweiterten Arbeitsgruppe gehören neben studentischen Hilfskräften außerdem Eva Schlinkmann, M.A., Christine Hrncal, M.A., Dr. Jan Gerwinski, ...

Theater im Gespräch [Book]

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by Eva Schlinkmann, Christine Hrncal, Mareike Hesse, Marit Besthorn, Erika Linz , Stephan Habscheid, Jan Gerwinski. Publisher: De Gruyter. Release Date: ...

Theater im Gespräch von Jan Gerwinski | ISBN | Buch...

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Erscheinungsdatum, Co-Autor, Marit Besthorn, Mareike Hesse, Christine Hrncal, Eva Schlinkmann. Zusatzinfo, 30 b/w ill. Verlagsort, Berlin/Boston.

Foyergespräche im Theater, Zeitschrift für Literaturwissenschaft und...

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Linz, Erika, Christine Hrncal, and Eva Schlinkmann. "Foyergespräche im Theater." Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik

DFG - GEPRIS - Theater im Gespräch. Sprachliche ...gepris.dfg.de › gepris › projekt › ergebnisse

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Linz, Erika / Christine Hrncal / Eva Schlinkmann (Siehe online unter http://dx.doi.org s x); (2016): „Handeln in Praxis. Hinter- und ...

Alltagspraktiken des Publikums: Theater, Literatur, Kunst,...

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Stephan Habscheid, Christine Hrncal, Erika Linz, Eva Schlinkmann (Universität Siegen, Germanistisches Seminar / Universität Bonn, Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft) Foyer-Konversation im Theater. Vom „geschickten Bewältigen“ einer traditionell bildungssprachlichen Situation