Joachim Drosdzol und Zielgruppe - Info zur Person

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Modulbeschreibung. Zelle, Zellteilung, Zelldifferenzierung. Schulart:...

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Modulbeschreibung Schulart: Fach: Zielgruppe: Autor: Zeitumfang: Gymnasium Biologie (Gym) 10 (Gym) Joachim Drosdzol Acht Stunden Die Schülerinnen und Schüler ...

Modulbeschreibung. Zellen Grundbausteine des Lebens. Schulart: Fach:...

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1 Modulbeschreibung Schulart: Fach: Zielgruppe: Autor: Zeitumfang: Gymnasium Biologie (Gym) 8 (Gym) Joachim Drosdzol Acht Stunden Die einzelnen Themenbausteine der Unterrichtseinheit können beliebig ausgewählt werden. Die Schülerinnen und Schüler bauen ein Mikroskop und untersuchen damit Pflanzen und Tierzellen. Außerdem beobachten sie damit das Wachstum und die Vermehrung von Zellen.

Woher kommt der Sauerstoff? Was braucht die Pflanze, um Sauerstoff zu...

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Modulbeschreibung Schulart: Fach: Zielgruppe: Autor: Zeitumfang: Gymnasium Biologie (Gym) 8 (Gym) Joachim Drosdzol Acht Stunden Die einzelnen Themenbausteine der Unterrichtseinheit können beliebig ausgewählt . Mehr . Biologie.

Ergebnissicherung/Leistungsmessung: Tafelanschrieb, Arbeitsblätter,...

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1 Modulbeschreibung Schularten: Fächer: Zielgruppen: Autor: Zeitumfang: Gymnasium; Realschule Chemie (Gym); Fächerverbund Naturwissenschaftliches Arbeiten (RS) 10 (Gym), 8 (RS) Joachim Drosdzol Acht Stunden Die Unterrichtseinheit ist in drei Sequenzen untergliedert: 1. Das Periodensystem der Elemente 2.

Steckt in einem Wassertropfen Leben? - Untersuchung von Einzellern am...

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Modulbeschreibung Schulart: Fach: Zielgruppe: Autor: Zeitumfang: Gymnasium Biologie (Gym) 8 (Gym) Joachim Drosdzol Acht Stunden Die einzelnen ...

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Joachim Drosdzol und Zielgruppe Person-Info

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