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AbeBooks: cornelia gresch - AbeBooks
Der Übergang in die Sekundarstufe I Leistungsbeurteilung, Bildungsaspiration und rechtlicher Kontext bei Kindern mit Migrationshintergrund. von Gresch,...
Inklusion kann gelingen!: Forschungsergebnisse und Beispiele ...google.co.uk
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Kocaj, Aleksander, Poldi Kuhl, Anna J. Kroth, Hans A. Pant und Petra Stanat. »Wo lernen Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf besser?
Lügen, Lästern, Leiden lassen: Aggressives Verhalten von Kindern und...
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Das Spektrum aggressiver Verhaltensweisen ist viel breiter als gemeinhin angenommen wird. Anderen körperliche Schmerzen zuzufügen ist nur eine und dabei eine...
Lügen, Lästern, Leiden lassen. Aggressives Verhalten von Kindern und...
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Publikation finden zu:Kultur; Aggression; Gewalt; Interaktionsmuster; Verhalten; Verhaltensmuster; Sozialisation; Familie; Geschlechterrolle;...
Wo lernen Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf besser? Ein...
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Kompetenzen zwischen Regel- und Förderschulen in der Primarstufe. Aleksander Kocaj · Poldi Kuhl · Anna J. Kroth · Hans Anand Pant · Petra Stanat.
Wo lernen Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf besser? Ein...
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Im Zuge der Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention werden zunehmend Bemühungen unternommen, Schülerinnen und Schüler mit sonderpä
Wo lernen Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf besser? Ein...
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Ein Vergleich schulischer Kompetenzen zwischen Regel- und Förderschulen in der Primarstufe. Aleksander Kocaj,; Poldi Kuhl,; Anna J. Kroth, ...
Poldi Kuhl - Rankings for ScientistAD Scientific Index 2023
www.adscientificindex.com
Poldi Kuhl AD Scientific Index · 1-) Wo lernen Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf besser? · 2-) Second language learners' performance in mathematics ...
Aleksander Kocaj Poldi Kuhl Anna J. Kroth Hans Anand Pant Petra...
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Köln Z Soziol (2014) 66: DOI /s x Abhandlungen Wo lernen Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf besser? Ein Vergleich schulischer Kompetenzen zwischen Regel ...
Poldi Kuhl - Leuphana Universität Lüneburg
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Der Zusammenhang zwischen Beschulungsart, Klassenkomposition und schulischen Kompetenzen von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf Kocaj, A., Kuhl, P., Rjosk
(Wie) Nutzen KiTas die digitale Dokumentation?
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Hier setzt die Studie „Chancen und Herausforderungen digitaler Dokumentation in Kindertagesstätten“ (Didok) der Leuphana-Universität Lüneburg (Prof. Dr. Poldi Kuhl und Herrad Schönborn) an. Im ersten Schritt möchten wir mithilfe einer Online-Befragung zunächst herausfinden, wie in Kindertagesstätten derzeit dokumentiert wird und in ...
3. Tagung: März in Bochum - GEBF ...
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Aleksander Kocaj, Poldi Kuhl, Anna J. Kroth, Hans Anand Pant, Petra Stanat: Wo lernen Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf besser? Ein Vergleich schulischer Kompetenzen zwischen Regel- und Förderschulen in der Primarstufe. Köln Z Soziol (2014) 66:165–191 Kategorie Post Docs: Anna-Katharina Praetorius
3rd Conference: 11th - 13th March in Bochum - GEBF ...
www.gebf-ev.de
Aleksander Kocaj, Poldi Kuhl, Anna J. Kroth, Hans Anand Pant, and Petra Stanat Wo lernen Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf besser? Ein Vergleich schulischer Kompetenzen zwischen Regel- und Förderschulen in der Primarstufe. Köln Z Soziol (2014) 66:165–191 (Where do children with special needs learn better?
(Wie) Nutzen KiTas die digitale Dokumentation? - Nifbe
www.nifbe.de
Dr. Poldi Kuhl und Herrad Schönborn) an. Im ersten Schritt möchten wir mithilfe einer Online-Befragung zunächst herausfinden, wie in Kindertagesstätten ... › ... › nifbe › News
Inklusion | PausenhofHumboldt-Universität zu Berlin
blogs.hu-berlin.de
... Outcomes von Kindern ohne SPF“ von Poldi Kuhl, Aleksander Kocaj und Petra Stanat, die in der Zeitschrift für Pädagogische Psychologie erschienen ist.
Dokumentation in Kindertagesstätten | MedienPädagogik ...www.medienpaed.com › article › view
www.medienpaed.com
... digitalen Medien und Dokumentations-Apps. Herrad Schönborn Leuphana Universität Lüneburg; Poldi Kuhl Leuphana Universität Lüneburg.
Inklusive Beschulung – Lernen Sichtbar Machen Wiki
web.fhnw.ch
Kocaj, Aleksander, Poldi Kuhl, Anna J. Kroth, Hans Anand Pant, Petra Stanat (2014): Wo lernen Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf ...
Wo lernen Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf ...Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis
www.bwp-zeitschrift.de
Poldi Kuhl, Aleksander Kocaj. Ausgabe/Jahr (Jahrgang), (44). Seite(n), URN, urn:nbn:de:0035-bwp Sprachen. deutsch. Schlagworte.
Literaturdatenbanksystem litw Ergebnisse der Standardsuche -...
bibliografiekontor.de
... Schicksale gehörloser Pflegekinder / Elisabeth Brockmann. Erscheinungsort : Verlag: Norderstedt : Books on Demand GmbH Kuhl, Poldi [Hrsg.]^Stanat, Petra [Hrsg.] Titel: Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen / Poldi Kuhl ... (Hrsg.).
Gemeinsamer Unterricht von Schüler*innen mit und ohne SPF ...
blogs.hu-berlin.de
— ... Kindern ohne SPF“ von Poldi Kuhl, Aleksander Kocaj und Petra Stanat, die in der Zeitschrift für Pädagogische Psychologie erschienen ist. › educast › › trau...
Alle Infos zum Namen "Poldi Kuhl"
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